中科院心理研究所
"儿童专注力项目"成果转化基地
泰州·靖江
18001427688 0523-81169055
当前位置：多特儿童专注力-靖江中科多特健康科技有限公司 >> 系统方案 >> 感统训练
感觉统合课程，特色：全脑刺激、系统性训练、动态调整、体验式游戏互动
什么是感觉统合？视觉信息、听觉信息、嗅味信息、触觉信息，产生行为：书写、表达、运动、学习等，据调查显示，全国儿童感觉统合失调的比例占80%，严重感统失调占30%，通过专业训练，改善感统失调的有效率高达90%以上。大运动刺激脑神经及身体发育，增强体质，激发大脑潜能，运动游戏，快乐体验，摸爬跳跑中发展空间知觉、企划能力，根本上改善孩子小动作多、注意力易分散、自信心不足、胆小固执等现象
前庭觉：接收脸部正前方“视、听、嗅、味”信息的能力，位于后颈部脑干（大脑中枢神经）前方的前庭神经核，本体觉：本体觉引起大脑皮质感知人体的空间位置和运动方向，传导精细触觉，影响分辨空间位置、物体形状、运动姿势、身体协调等，所以是空间知觉、运动协调的保障。触觉最大作用是避免伤害，获得安全感。触觉迟钝的孩子，痛觉感受差，无法及时避免伤害，重手重脚，容易造成交往冲突；触觉敏感孩子，胆怯、适应能力差，安全感低
感觉统合发展顺序：0-2岁：爬、翻、滚，建立基础神经发育，3-5岁：全面调动感官认识外部世界，6-8岁：视知觉与听知觉为关键学习途径，9-12岁：培养阅读兴趣，发展逻辑思维，12-15岁：数量关系的高级思维活动，9-15岁：自我计划的高级策略性能力